Lezione Laboratorio 3.D (in classe) OBIETTIVO Introdurre i ragazzi alla conoscenza della pittura egizia, delle sue tecniche e dei suoi significati. PARTE TEORICA Le piramidi degli antichi egizi sono luoghi misteriosi ed affascinanti. Insieme scopriremo come le meravigliose pitturi alle pareti venivano realizzate. PARTE PRATICA Seguendo le tecniche degli antichi egizi, gli alunni dipingeranno…
Continue ReadingComo, la città di Volta
Como, la città di Volta Visita 4.D OBIETTIVO Apprendere la vita di Alessandro Volta e i suoi esperimenti scientifici. PARTE TEORICA Visita in cammino presso la città murata, indagando e osservando i luoghi salienti della vita di Alessandro Volta. Durante la visita verrà proposto un semplice esperiemnto scientifico. A richiesta della scuola è possibile inserire…
Continue ReadingI monumenti di Como
I monumenti di Como Visita 4.A OBIETTIVO Apprendere l’assetto della città e il suo sviluppo dal punto di vista storico, architettonico e artistico. PARTE TEORICA Visita della basilica romanica di San Abbondio, degli esterni del Battistero di San Giovanni e della Basilica di San Fedele. Illustrazione dei resti della cinta muraria cittadina e delle…
Continue ReadingUna giornata nella preistoria
Laboratorio didattico OBIETTIVO Apprendere le molte sfaccettature di una giornata quotidiana nella preistoria. PARTE TEORICA Il laboratorio si svolge presso il Museo civico archeologico di Erba e comprende anche una visita alle sale preistoriche. PARTE PRATICA Numerose attività manuali e visioni di reperti da svolgere durante la visita alla sala preistorica: creazione di una freccia,…
Continue ReadingUna Dea per amica
Laboratorio didattico OBIETTIVO Apprendere le molte sfaccettature della preistoria, dalla vita quotidiana alla religione. Quale significato si cela dietro le misteriose statuine femminili? PARTE TEORICA Visione frontale di una presentazione in powerpoint e visione diretta di alcune riproduzione di manufatti preistorici. PARTE PRATICA Manipolazione di argilla per la creazione di statuette femminili. Destinatari: scuole di…
Continue ReadingLa Società Archeologica Comense presso il Museo di Erba
Dal 2021 la Società Archeologica Comense è attiva con i suoi laboratori presso il Museo Civico di Erba. Il Museo Civico di Erba conserva ed espone le testimonianze della storia della città di Erba e del suo territorio, ricoprendo l’importante ruolo di custode della cultura e delle radici della comunità locale. Le proposte della Società…
Continue ReadingComo nell’Età del ferro
Lezione 1.A (in classe) OBIETTIVO E PARTE TEORICA Un racconto per immagini della vita quotidiana, di usi e costumi della Cultura di Golasecca nel nostro territorio. Destinatari: III-IV-V scuola primaria. PUOI ABBINARLO CON: L’abitato protostorico di Como, L’uomo del Similaun e l’età del Rame; Il mestiere del vasaio Costi: 6,00 € a studente. Per…
Continue ReadingScriviamo come i popoli antichi
Lezione Laboratorio 3.D (in classe) OBIETTIVO Introdurre i ragazzi alla conoscenza dell’evoluzione della scrittura, dalla sua origine agli alfabeti più importanti del Mediterraneo antico. Stimolare le capacità di analisi e di apprendimento degli studenti. PARTE TEORICA Attraverso l’osservazione di immagini e riproduzioni gli studenti impareranno le tappe principali della nascita della scrittura. PARTE PRATICA…
Continue ReadingMasterchef romano
Lezione Laboratorio 3.A (in classe) OBIETTIVO Apprendere i concetti chiavi dell’alimentazione, le usanze e le abitudini a tavola dell’antica Roma. PARTE PRATICA Sfide a colpi di ingredienti e che vinca il miglior impiattamento! Accompagnati da immagini andiamo alla scoperta dei cibi e dei gusti degli antichi romani. Quali erano i piatti più prelibati? Come ci…
Continue ReadingLa tecnica dell’affresco
Lezione – Laboratorio 5 (a scuola, in una classe idonea) OBIETTIVO Il laboratorio didattico permette di confrontarsi con conoscenze e tecniche, introducendo le nozioni storiche e metodologiche relative all’affresco nel corso della storia. PARTE TEORICA Introduzione con presentazione a powerpoint al tema dell’affresco: storia delle tecniche, materiali, iconografia e simbologie. PARTE PRATICA Ogni alunno realizzerà…
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